付正根，江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，2010級西藏采礦班班主任。自2001年從事教育工作以來，他始終把學(xué)院利益放在第一位，堅持提高自身政治覺悟和道德修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，多次獲得“優(yōu)秀班主任”、“勞動模范”等榮譽(yù)稱號，所帶班級連續(xù)多年被全院評為示范性班級。

　　2010年7月，冶金職院積極響應(yīng)祖國教育援藏號召，接受西藏中職采礦專業(yè)90余名同學(xué)的培養(yǎng)、教育任務(wù)。學(xué)院黨政深感責(zé)任重大，在全院嚴(yán)格選拔了4名政治素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識過硬、工作責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任專職班主任及政治輔導(dǎo)員，付正根就是其中一位。他將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與本職工作緊密結(jié)合起來，緊扣愛黨爭先、愛國奉獻(xiàn)、愛生如子、愛校如家、愛崗敬業(yè)的“五愛”主題，以滿腔熱情投入到西藏班教學(xué)管理工作。

　　在西藏班學(xué)生來校之前，付正根作為教學(xué)第一線的骨干，承擔(dān)了學(xué)校實習(xí)教學(xué)任務(wù)。為了解決學(xué)生動手能力較差、實習(xí)一線教學(xué)管理難度大的問題，他刻苦鉆研教材教法，虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合企業(yè)用人要求，帶領(lǐng)實習(xí)生參與到實際生產(chǎn)加工和校內(nèi)各種維修工作中，為實現(xiàn)學(xué)院產(chǎn)教結(jié)合工作走出了成功的第一步。

　　付正根曾擔(dān)任02級鉗焊班、06模具(5)班以及08模具班班主任。他認(rèn)為，要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友;其次，還要在學(xué)生思想上積極引導(dǎo)，從根本主觀意識中做通學(xué)生的工作，經(jīng)常與學(xué)生談心、與家長溝通，多方面了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況。他深知，熱愛學(xué)生是做好教育工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。2010年8月，學(xué)院把他從實習(xí)工廠調(diào)入機(jī)械工程系，擔(dān)任學(xué)院首屆西藏中職采礦(2)班班主任。

　　為了給從雪域高原遠(yuǎn)道而來的學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們更快地融入學(xué)院大家庭中來。付正根精心準(zhǔn)備，他學(xué)習(xí)簡單藏語會話，打掃教室衛(wèi)生，挑選擺放課桌椅，反復(fù)檢查每個宿舍...... 2010年9月，91名西藏學(xué)生相繼來到冶金職院，他們中小的只有14歲，大的24歲，當(dāng)付正根看到那一張張羞澀而又稚氣的面孔，望著那一雙雙對陌生環(huán)境充滿警戒的眼睛，深感肩上的擔(dān)子要比想像中更加沉重，他暗下決心，一定要通過百倍努力，完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，不辜負(fù)組織的希望，無愧于胸前的黨徽。

　　由于氣候、地理環(huán)境和藏漢文化差異等因素的種種不適，部分同學(xué)心情浮躁，學(xué)習(xí)興趣不高，還經(jīng)常打架鬧事，還有的同學(xué)經(jīng)常生病，想家心切，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。為了使學(xué)生們能更快地適應(yīng)新環(huán)境，找到家的感覺，付正根放棄了所有的節(jié)假日和空余時間。去年9月，一名叫嘎旦的學(xué)生因胃穿孔做手術(shù)住院，他守候在身邊，端屎端尿、刷牙洗臉，閑下來就陪著學(xué)生聊聊天，出院后又在自己家里燉好排骨湯給他補(bǔ)充營養(yǎng)。今年3月6日凌晨，次旦央吉同學(xué)不慎在睡夢中從床上摔倒在地，當(dāng)時全身發(fā)抖，嘴里流血，他第一時間發(fā)現(xiàn)后，立即召集同事將其送到新余市人民醫(yī)院檢查救治，象親屬一樣一直陪護(hù)在其左右，直到醫(yī)院檢查結(jié)果出來，一顆懸著的心才終于放下。3月11日，辦完次旦央吉同學(xué)出院手續(xù)的第二天，洛桑頓旦同學(xué)不慎從樓梯上摔倒，導(dǎo)致左膝蓋臏骨斷裂，當(dāng)時正是午餐時間，他顧不上吃飯，立即把他送到醫(yī)院，待一切都安頓完后，已是下午4點(diǎn)多了。系領(lǐng)導(dǎo)看著他布滿血絲的雙眼，關(guān)切地要求他先回去休息，另行安排人陪護(hù)時，付正根執(zhí)意不肯，說：“我班上的孩子，只有我最熟悉?！痹诼迳ｎD旦住院的日子里，他每天至少要打兩個電話，一個是和學(xué)生交流溝通，噓寒問暖;另一個是向主治醫(yī)生詢問病情，并隔三差五到醫(yī)院去看望。付正根深深明白，孩子們身處他鄉(xiāng)，可能因病痛而情緒低落導(dǎo)致思家心切，只有加倍地給予他們心靈撫慰，才能使這些孩子不為病痛所困。當(dāng)看到孩子們康復(fù)而露出笑臉時，他全然忘記了疲勞。在這期間，付正根自己3歲的兒子發(fā)燒住院，他都無暇顧及……家人的抱怨是難免的，他只說：“這是我的工作!這群特殊的孩子更需要我的照顧!”

　　為了使西藏班學(xué)生更好地融入學(xué)校生活，學(xué)院黨委開展了“高職班級與西藏中職班締結(jié)友好互助班級”、“高職學(xué)生宿舍與西藏中職宿舍締結(jié)友好互助宿舍”活動，付正根所帶的班級積極響應(yīng)。班上有位叫多吉次仁的同學(xué)，精力不集中，存在厭學(xué)情緒，上課時有遲到早退現(xiàn)象。為此，他主動和10級數(shù)控大專(1)班班主任聯(lián)系，建立結(jié)對班級。該班班長袁撿同學(xué)以學(xué)長及姐姐身份與多吉次仁結(jié)對，在生活上熱忱關(guān)心、學(xué)習(xí)上盡力幫助，及時糾正其一些不良習(xí)慣。不久后，各方面都大有進(jìn)步，多吉次仁多次表示：“在老師和內(nèi)地同學(xué)的關(guān)心幫助下，身心已完全投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績有了明顯進(jìn)步。我已下定決心，學(xué)好專業(yè)知識，今后為西藏的建設(shè)做出貢獻(xiàn)!”

　　在積極開展“班與班”結(jié)對的基礎(chǔ)上，付正根還組織了“一帶一”的互幫互學(xué)活動，西藏同學(xué)教漢族同學(xué)唱藏歌，跳藏舞;漢族同學(xué)教西藏同學(xué)講漢語，學(xué)風(fēng)俗。他還利用學(xué)院運(yùn)動會、2011年新年聯(lián)誼會、藏歷新年團(tuán)拜會、建黨九十周年《黨知識競賽》及主題班會等活動，幫助學(xué)生了解黨的歷史和民族政策，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)他們的民族大融合意識。初來時，白瑪曲宗還是個懵懂的小姑娘，生活上自理能力欠缺，學(xué)習(xí)存在畏難情緒，不愿意與人交往，通過“一帶一”活動，她的性格開朗了，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，并鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼西藏班同學(xué)到校近一年了，學(xué)院全體師生明顯感覺到西藏班學(xué)生組織紀(jì)律觀念加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)氛圍明顯好轉(zhuǎn)了，滋事打架的情況沒有了，怪異發(fā)型的現(xiàn)象也不見了;看到的是努力學(xué)習(xí)，用歌聲、用詩句、用文字，書寫著他們熱愛祖國、熱愛母校、熱愛生活的心聲。這種局面的改觀，正是因為有付正根這樣一位辛勤的園丁，用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情和對學(xué)生的悉心關(guān)愛，托起了他們?nèi)松拿篮梦磥怼?/p>