最近，全國職校技能賽場頻傳“江西好聲音”——2013年全國職業(yè)院校學生技能作品展洽會上，江西現(xiàn)代職業(yè)教育集團首次代表我省參賽，一舉獲得一等獎4個、二等獎2個、三等獎6個、優(yōu)秀獎11個，項目獲獎率全國第一，創(chuàng)出了江西省參賽以來最好成績；同時舉行的全國職業(yè)院校技能大賽上，集團成員院校又榮獲一等獎2個、二等獎3個、三等獎11個，再次刷新了歷史同期的最好水平。

　　這是我省大力推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新，努力構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷提升辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的生動縮影，展示了在省教育廳的大力支持、幫助和省建材集團公司黨委的領導下，江西現(xiàn)代職教集團全面推進“以賽促教、以賽促學”的豐碩成果。

　　抱團發(fā)展

　　職教集團創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

　　2011年1月江西現(xiàn)代職教集團批準成立，7月正式掛牌，成為我省第一個以國家示范院校為引領的“現(xiàn)代號”職教“航母”。

　　現(xiàn)代職教集團以國家示范性骨干高職院校——江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院為龍頭，集12所院校、2家工業(yè)園區(qū)、5個行業(yè)協(xié)會、24家企業(yè)為一體，以資源共享、優(yōu)勢互補、互利雙贏、共同發(fā)展為目的，開啟了人才培養(yǎng)模式改革的序幕，朝著建設全省一流、全國知名的職教集團的目標，揚帆起航。

　　“隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)需要大批高素質(zhì)技能型人才。面對新形勢，職業(yè)教育必須創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，才能完成歷史賦予的光榮使命?！苯鳜F(xiàn)代職教集團理事長單津輝說，職校的學生具有動手能力較強、反應靈敏、渴望成功、向往美好生活的特點，他們大都喜歡參加集體和社會活動，職業(yè)教育就是要將他們的潛能挖掘出來?！皩W生只要選擇了現(xiàn)代職教集團，我們就能把他們培養(yǎng)成社會的有用之才?！?/p>

　　一場深化專業(yè)、課程、教學的改革，在現(xiàn)代職教集團全面展開。一方面，結合專業(yè)特色，深入推進校企合作，提高學生實踐能力。去年，成員學校開辦“訂單班”、“冠名班”80多個，與企業(yè)成員單位共同解決合作育人、合作就業(yè)和合作發(fā)展問題。一方面，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，在全省率先開展中高職銜接貫通教育試點，促進學生多元化學習。目前，試點涉及電子、化工、數(shù)控、計算機、會計、醫(yī)藥等9大專業(yè)。

　　“扎實推進‘以賽促教、以賽促學’，是職教集團創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要抓手?！苯鳜F(xiàn)代職教集團副理事長陳少華說，職業(yè)教育的特色和生命力在于培養(yǎng)學生的實踐能力，他們的技能水平反映了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，技能競賽是檢驗職教水平的“試金石”。把競賽項目和內(nèi)容引入課堂，拉近課堂教學與生產(chǎn)一線的距離，將促進職教與市場對接。尤其是技能競賽，增強學生自信、激發(fā)學生智慧，是推動學生刻苦學習、成長成才的強大動力。

　　由此，各種技能競賽成為現(xiàn)代職教集團的亮點風景。

　　完善制度

　　引導激勵師生爭當技能能手

　　說起去年一場競賽，現(xiàn)代職教集團的師生至今興奮不已。

　　這就是現(xiàn)代職教集團首屆師生技能競賽。當時，成員學校500余師生參賽，盛況空前。競賽促進了教師水平的提升，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，取得了理想效果。省人力資源和社會保障廳將此次競賽列入省級二類競賽，并且向計算機操作、數(shù)控、電子設計制作等3個項目的前5名學生，直接頒發(fā)高級工技能證書。

　　“比一比，了解彼此優(yōu)點，取長補短；賽一賽，尋找與高手差距，發(fā)憤圖強?！苯陙?，現(xiàn)代職教集團成員學校各類技能競賽風生水起?！拔覀兠磕昱e辦技能競賽節(jié)?！苯魇‰娮有畔⒐こ虒W校電子工程系主任鄧文新說，通過學生技能、學生素質(zhì)和德育教育、教工技能三大競賽，檢驗學校教學、素質(zhì)和德育教育成果。江西省醫(yī)藥學校中藥系副主任羅玲英說，賽項設置貼近產(chǎn)業(yè)實際，覆蓋所有專業(yè)，尤其以班級為單位，促進了全員參賽；江西工業(yè)技工學校常務副校長譚如民說，職教集團的平臺，給我們規(guī)模不大的學校提供了資源共享機會。

　　為了促進教學與競賽的有機結合，職教集團積極探索、勇于創(chuàng)新。江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院改革考核方案，規(guī)定試卷成績只占最終考核50%，其他根據(jù)學生實踐技能、考勤和職業(yè)素養(yǎng)考核，其中，實踐技能30%、考勤10%、職業(yè)素養(yǎng)10%。江西工業(yè)職業(yè)技術學院規(guī)定，學生獲得榮譽，老師也有獎勵。今年.4月19日，現(xiàn)代職教集團出臺“師生技能競賽獎勵辦法”，標志著技能競賽納入常態(tài)化、規(guī)范化軌道。

　　“技能競賽猶如巨大的磁石，深深吸引著職教集團的莘莘學子。他們以極大熱情，投入到競賽訓練之中?！苯魇』瘜W工業(yè)學校教務科長陳亞平說，有的學生，為保證操作不差一絲一毫，反復做著一個動作；有的學生，參賽之前，就住在實訓室，吃了一個星期的方便面；老師也踴躍參加比賽，他們將此作為提高自己教學水平的難得機會。

　　如今，現(xiàn)代職教集團有了國賽、省賽、校賽的體系，人人爭當技能能手，省內(nèi)、省外捷報頻傳。2012年，在國家各類師生技能競賽中，獲一等獎21個、二等獎27個、三等獎41個，獲獎名次在同類院校名列前茅。在第七屆全國信息技術應用水平大賽上，江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院以5個一等獎獲全省職業(yè)學校獎項第一。

　　提升技能

　　促畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)體面就業(yè)

　　這是2013年全國職校技能大賽的精彩畫面——以廢棄煤炭渣為原材料，制作成一幅幅栩栩如生的盆景假山景觀；把青花瓷、夏布、手繡的民族元素，用電腦繡花的技術表現(xiàn)在服裝上，讓傳統(tǒng)元素和時尚潮流并駕齊驅(qū)；“藍牙”遙控汽車，用手機自由搖擺，就能讓小車自如地前進后退及轉(zhuǎn)彎；用江西“建昌幫”傳統(tǒng)的炮制方法，熬制既具有營養(yǎng)價值，又可防病治病、強身健體、延年益壽的中醫(yī)養(yǎng)生防病粥……這些都出自江西現(xiàn)代職教集團的學生之手。

　　6月26日至28日，在2013年全國職業(yè)院校學生技能作品展洽會上，江西現(xiàn)代職教集團以“現(xiàn)代號”為載夢之舟，簡約而不簡單，一亮相贊譽如潮，為展洽會賺足了人氣。學生的“盆景景觀”、“個性化瓷杯”現(xiàn)場制作，“藝術雞尾酒”調(diào)制，“青花魂”服飾和“晚清服飾系列”展示，“建昌幫”中藥精品飲片，“水晶球”表演等，令人流連忘返。由師生組成的拍攝團隊，受大賽組委會指派，出色完成現(xiàn)場拍攝任務，受到教育部領導的表揚。

　　“以賽促教、以賽促學”結出了豐碩成果，大批優(yōu)秀技能型人才脫穎而出。秦馳，2013屆畢業(yè)生，就讀江西省電子信息工程學校無線電調(diào)試專業(yè)。他在全國技能大賽上勇奪一等獎，在賽場就被四川一家大型國有企業(yè)相中，邀請他一星期后進行面試。最后，企業(yè)對他給出了豐厚待遇——年薪10萬元，再給10萬元的安家費。楊慧國是江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院2012屆畢業(yè)生，現(xiàn)供職于中郵建江西項目部，月薪達5000多元。

　　省教育廳公布6月份的就業(yè)率顯示，江西現(xiàn)代職教集團3所高職的7000余名畢業(yè)生，一次就業(yè)率分別為98.17%、96.99%、81.28%，平均就業(yè)率92.32%，位居全省高職院校前列。9所中職學校5萬余名畢業(yè)生就業(yè)率接近100%。值得一提的是，在實現(xiàn)充分就業(yè)基礎上，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。據(jù)統(tǒng)計，每年進入世界500強、國內(nèi)200強企業(yè)的畢業(yè)生達2000余人，超過當年畢業(yè)生總數(shù)的10%，而且以每年2%速度上升。另外，畢業(yè)生專業(yè)對口率達83%，企業(yè)滿意度達98%。

　　記者采訪結束時，一種感覺油然而生：江西現(xiàn)代職教集團“以賽促教、以賽促學”取得了成功。這艘“現(xiàn)代號”職教“航母”，正乘風破浪，承載成千上萬學生的夢想遠航。

　　新聞鏈接

　　近年來，江西現(xiàn)代職教集團各成員院校，通過人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實施，專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升，技能競賽碩果累累，為職教集團爭光、為美麗江西添彩。

　　這里記錄的，只是2012年以來，成員學校學子在全國技能大賽上獲得的榮譽：

　　●江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院獲全國一等獎8個、全國二等獎10個、全國三等獎13個；

　　●江西工業(yè)職業(yè)技術學院獲全國一等獎3個、全國三等獎9個；

　　●江西省電子信息工程學校獲全國二等獎2個、全國二等獎3個、全國三等獎11個；

　　●江西省醫(yī)藥學校獲全國一等獎2個、全國三等獎6個；

　　●江西省化工學校獲全國一等獎1個、全國二等獎2個、全國三等獎2個；

　　●江西現(xiàn)代技師學院獲全國一等獎1個、全國三等獎2個；

　　●江西冶金職業(yè)技術學院獲全國三等獎1個；

　　●江西工業(yè)技工學校獲全國三等獎1個。